উত্তরমালা — পাঠ ৪ কর্মপুস্তিকা
Answer Key — Workbook for Lesson 4: News, Correlatives, and Dates of the Month
Where a problem admits more than one acceptable answer (যেন / যাতে / যাতে করে in purpose clauses; পাছে ↔ যেন … না equivalence; the two possible positions of যেন in negative commands; SADHU vs. CALIT register; তা vs. সেটা; the optional ই-emphatic on the resumptive pronoun), the most natural answer is given first and alternatives are noted in italics. For the open-ended Development prompts, model paragraphs are supplied.
ক. মৌলিক অনুশীলন — A. Basic Practice
সমস্যা ১ (Problem 1)
- নিরক্ষরতা যে আজও একটি বড়ো সমস্যা, তা সরকার ভালোই জানে। (subject "নিরক্ষরতা" moves to clause-initial position; conjunction-যে occupies the second slot.)
- আমরা যে ঘুমোচ্ছিলাম, তা তারা জানত না। (textbook example, §II.A; subject "আমরা" first, যে second.)
- পল্লী এলাকায় যে পাঠাগার দরকার, তা প্রধানমন্ত্রী স্বীকার করেছেন। (the topical adverbial "পল্লী এলাকায়" is the first element; যে in second position. Alternative: পাঠাগার যে পল্লী এলাকায় দরকার, তা … if "পাঠাগার" is treated as topic.)
- তুমি যে বইটি হারিয়ে ফেলেছ, তা আমি বুঝে গেছি। (subject "তুমি" first; যে second.)
সমস্যা ২-ক (Problem 2-a)
- Dependent clause: পাকিস্তানি শাসনতন্ত্রের মুখবন্ধে আল্লাহর আধিপত্য ঘোষণা করা হয়েছে. Pronoun: তা (nominative subject of "তামাশা নয়"). Translation: "That in the preamble to the Pakistani constitution Allah's sovereignty is proclaimed — it is most certainly no joke." (Parasuram, in Bengali Prose Reader, p. 81.)
- Dependent clause: আমিই তোমার রাঁচির বুকিং করে দিলাম. Pronoun: সেটা (colloquial substitute for nominative তা, here functioning as the topic of "মনে নেই"). Translation: "That I myself booked you for Ranchi — you don't remember (that)?" (Satyajit Ray.)
- Dependent clause: তার মৃত্যুর জন্য আমি কিছু অংশে দায়ী. Pronoun: সে (i.e., তা reduced before a noun) modifying বিশ্বাস (adjectival use — "that belief of mine"). Translation: "That I was in part responsible for his death — that belief of mine has not left me to this day." (Satyajit Ray.)
- Dependent clause: তুমি নিজের কথাই বলবে না. Pronoun: তার (genitive of তা — "the proof of that"). Translation: "That you won't speak your own words — what is the proof of that?" (Parasuram, in Bengali Prose Reader, p. 80.)
সমস্যা ২-খ (Problem 2-b)
- নিরক্ষরতা যে একটি বড়ো সমস্যা, তা আমরা সবাই জানি। (তা = object of "জানি"; সেটা also acceptable.)
- আমি যে দশই ফাল্গুনে চলে যাচ্ছি, তার প্রমাণ কি? (genitive "তার" because the main clause asks for the proof of the dep. clause; cf. the Parasuram example in 2-a (iv).)
- প্রধানমন্ত্রী যে এই সংকল্প ব্যক্ত করেছেন, তা দৈনিক ইত্তেফাকে ছাপা হয়েছে। (তা = subject of the passive "ছাপা হয়েছে"; সেটা also acceptable.)
- তুমি যে কালকের সভায় আসবে না, তা আমি আগে থেকেই জানতাম। (তা = object of "জানতাম"; সেটা also acceptable.)
সমস্যা ৩ (Problem 3)
All four blanks take the emphatic-adjective যা. Note the construction "X যা Y" (where X is the determiner-genitive or possessor and Y is the head noun): the যা slots in right before the head noun and intensifies it.
- পল্লী এলাকায় যা অশিক্ষা দেখলাম, তা আগে আমি কল্পনাও করি নি। ("What illiteracy I saw in the rural areas — I couldn't have imagined it before.")
- সরকার যা পরিকল্পনা ঘোষণা করেছে, তা শুনে এ.ডি.সি.-রা অবাক হয়েছেন।
- আজ ইত্তেফাকে যা সংবাদ পড়লাম, তা সারাদিন মাথা থেকে যাচ্ছে না।
- তাদের যা ভয় আর যা প্রেজুডিস … (textbook example from §II.D: "যা ভয় আর যা প্রেজুডিস এদের, জানলে পরে হয়তো বাধা টাধা দিয়ে আমার প্ল্যানটাই ভেস্তে দেবে।")
সমস্যা ৪ (Problem 4)
- যে-ই এই অভিযানে যোগ দেবে, তাকে সরকার সম্মান জানাবে। (human indefinite; alternative spelling যেই.)
- প্রধানমন্ত্রী যা-ই বলুন না কেন, ৮৫ সালের মধ্যে নিরক্ষরতা পুরোপুরি দূর হবে না। (non-human indefinite; alternative যাই. The "না কেন"-tail is a fixed concessive formula.)
- যে-ই পল্লী এলাকায় যাই, প্রথমে পাঠাগারটি দেখতে চাই। (here যে-ই functions as an adjectival indefinite — "whichever rural area"; the second যাই in the sentence is the unrelated verb "I go" (1st sg. present of যাওয়া).)
- এই দৃশ্য যে-ই দেখেছে, সে-ই অবাক হয়েছে। (matched yে-ই … সে-ই pairing — "whoever has seen, that very one is amazed".)
সমস্যা ৫ (Problem 5)
- যা-তা ("any old rubbish"; textbook example §III.B / Intro Bengali p. 356: "গাঁয়ে গিয়ে যেন যা-তা খেও না।")
- যে-সে (pronominal "just anyone off the street"; textbook example §II.F / Advanced Bengali p. 139: "যে-সে লোককে তিনি ছাগল দেবেন না।")
- যেখানে-সেখানে ("here and there, anywhere")
- যখন-তখন ("now and then, unpredictably, anytime"; mildly disapproving — "he barges in whenever he pleases")
- যেমন-তেমন ("any old ordinary sort"; here negated: "not just any ordinary library")
সমস্যা ৬-ক (Problem 6-a)
All three options (যেন / যাতে / যাতে করে) are interchangeable in the purpose sense; preferred answer first, listed alternatives in italics.
- যাতে (textbook example §III.A: "আমি আমার নাম লিখে দিয়েছি যাতে তুমি ভুলে না যাও।" or যেন.)
- যাতে করে (textbook example §III.A, from Advanced Bengali p. 260; or যেন / যাতে.)
- যাতে (or যেন.)
- যেন (textbook example §III intro / Intro Bengali p. 343: "দেখ যেন হারায় না।" Note the 3rd-person verb হারায় takes না either before or after; here শূন্য-position favours the textbook order.)
সমস্যা ৬-খ (Problem 6-b)
- সরকার গ্রামে গ্রামে পাঠাগার প্রতিষ্ঠা করছে যাতে পল্লীর লোক বই পড়তে পারে। (যেন also accepted.)
- প্রধানমন্ত্রী এ.ডি.সি.-দের ঘন ঘন সফরের আদেশ দিয়েছেন যাতে স্বেচ্ছাসেবী সংগঠনের সঙ্গে যোগাযোগ থাকে। (or যেন; this closely paraphrases the §I news report.)
- ছাত্রছাত্রীরা রাতে পড়াশোনা করছে যাতে পরীক্ষায় ভালো ফল করে। (or যেন. The dep.-clause verb is present-tense, as required.)
- শিক্ষক বারবার অনুশীলনী দিচ্ছেন যাতে শিক্ষার্থীরা ব্যাকরণ ভুলে না যায়। (or যেন; note "না" precedes the 3rd-person verb here — the alternative "ভুলে যায় না" is also acceptable per §III.A.)
সমস্যা ৭ (Problem 7)
- পাছে → যেন … না: খুকুর ভাই সদা সতর্ক ছিল, যেন পাড়ার বখাটে ছেলেদের সঙ্গে মিশে খুকু উচ্ছন্নে না যায়। (based on the Sunil Gangopadhyay example, §III.A.)
- যেন … না → পাছে: সরকার নতুন পাঠাগার গড়ছে, পাছে পল্লীর কৃষকেরা শিক্ষার সুযোগ থেকে বঞ্চিত হয়। (swap: positive verb after পাছে; the negative drops.)
- পাছে → যেন … না: কৃষকেরা সাহায্য চাইতে দ্বিধা করেন, যেন কেউ তাদের অশিক্ষিত বলে অপমান না করে।
- যেন … না → পাছে: মা ছেলেকে বারবার সাবধান করছেন, পাছে সে রাস্তায় যা-তা খায়।
Conversion rule (§III.A): in পাছে-clauses the verb is positive; in যেন-clauses the verb is negated with না. Either preserves the "lest" meaning.
সমস্যা ৮ (Problem 8)
The position of যেন is flexible — before or after the verb. Preferred answer below; alternative position in italics. The negative না always follows the future-imperative verb.
- আর দেখ, বাড়ীর ভিতরে ছাগলটাকে নিয়ে যাস না যেন। (textbook example §III.B / Advanced Bengali p. 138, intimate 2nd person; alternative যেন নিয়ে যাস না.)
- 'দেখ, গাঁয়ে গিয়ে যেন যা-তা খেও না।' (textbook example §III intro / Intro Bengali p. 356; alternative যা-তা খেও না যেন.)
- দেখো, ফুড়ুৎ করে পালিয়ে যেও না যেন। (Sailajananda Mukhopadhyay; textbook gives দেখো যেন ফুড়ুৎ করে পালিয়ে যেও না — both orders are licit.)
- তার কাউকে আমার এই প্ল্যানের কথা বোলো না যেন। (ordinary 2nd person; textbook §III exercises uses honorific: বলবেন না যেন. Both registers are acceptable depending on the addressee.)
সমস্যা ৯ (Problem 9)
- C — desire. "May the ancestral business survive." (Anon., textbook §III.C.)
- E — vagueness. "At my questioning the gentleman somehow or other became distracted." (after the interrogative-style কেমন; Satyajit Ray, §III.E.)
- D — similarity. "On the other side, the barrister seemed to be playing to an audience." (Advanced Bengali p. 168, §III.D.)
- E — vagueness. "Someone or other was saying that next month he is coming to Chicago to give a lecture." (after the interrogative কে; textbook §III exercise 6.)
- C — desire. "If only no one would disrespect me for any reason — let no one insult me." (Jibanananda Das, §III.C.)
- D — similarity. "It was as if he had begun to hear the inaudible applause from thousands upon thousands of hands." (Advanced Bengali p. 167, §III.D.)
সমস্যা ১০ (Problem 10)
- দোসরা অক্টোবর (irregular 2nd-of-month form)
- চৌঠা এপ্রিল (irregular 4th-of-month form)
- সাতই মার্চ, pronounced /ˈśatoi/ (5th–10th: inherent vowel pronounced as o before -ই)
- দশই আশ্বিন, pronounced /ˈdɔśoi/ (this is the date of the §I reading's byline)
- পনেরোই আগস্ট (15th: still in the -ই series, but the inherent vowel is already audible — no o-rule)
- একুশে ফেব্রুয়ারি (21st: -এ series from 19th; an emblematic date in Bangla cultural memory — Bhasha Andolon / International Mother Language Day)
- পঁচিশে বৈশাখ (25th: -এ series; Rabindranath's birthday — see Problem 15)
- আঠাশে ফাল্গুন (28th: -এ series)
সমস্যা ১১ (Problem 11)
- পাঁচ তারিখে (with the noun তারিখ, the bare cardinal is the norm.)
- পাঁচই বৈশাখে (with a month-name, the special ordinal -ই is required.)
- পয়লা তারিখে (পয়লা is the one special ordinal that comfortably accompanies তারিখ; *এক তারিখে is unidiomatic.)
- দু' তারিখে (for 2nd–4th the cardinal is preferred over the special ordinal when তারিখ is present — see §IV note "❶❷❸❹".)
- দোসরা এপ্রিলে (with a month-name, the special ordinal is required even for 2nd–4th.)
- বিশে ফাল্গুন (from the 19th, the -এ suffix attaches to the cardinal.)
- কুড়ি তারিখ (bare cardinal with তারিখ; cf. textbook §IV: "চৈত্র মাসের কুড়ি তারিখে যাব।")
সমস্যা ১২ (Problem 12)
- ক — ৪: শুক্ল পক্ষ ↔ চন্দ্রবৃদ্ধির পক্ষ ("waxing fortnight," new moon → full moon)
- খ — ২: কৃষ্ণ পক্ষ ↔ চন্দ্রক্ষয়ের পক্ষ ("waning fortnight," full moon → new moon)
- গ — ১: পূর্ণিমা ↔ পঞ্চদশীর পূর্ণচন্দ্র-রূপ ("full moon" — the more common term for পঞ্চদশী in this sense)
- ঘ — ৫: অমাবস্যা ↔ পঞ্চদশীর চন্দ্রহীন রূপ ("new moon" — variant spelling আমাবস্যা; the textbook §IV box notes both forms)
- ঙ — ৩: সপ্তমী ↔ পক্ষের ৭ম দিন (textbook example §IV / Advanced Bengali p. 175: "মাঘী-সপ্তমীতে এখনও কনারকে মেলা বসে …")
- চ — ৬: দ্বাদশী ↔ পক্ষের ১২শ দিন (textbook example §IV / Advanced Bengali p. 179: "ভাদ্র মাসের শুক্লা দ্বাদশী হইতে আরম্ভ হয়।")
খ. প্রায়োগিক অনুশীলন — B. Applied Practice
সমস্যা ১৩ (Problem 13) — sample answers
Sample answers below. The student's wording may vary; accept any answer that (a) addresses the question and (b) contains at least one boxed grammatical item. Across all five answers, every item in the box must appear at least once.
- প্রধানমন্ত্রী শাহ আজিজুর রহমান যে ৮৫ সালের মধ্যে দেশকে নিরক্ষরতার অভিশাপ থেকে মুক্ত করিবেন, তা তিনি দৃঢ়ভাবে সংকল্প হিসেবে ব্যক্ত করেছেন। (yে … তা.)
- প্রধানমন্ত্রী চান, এ.ডি.সি.-রা পল্লী এলাকায় ঘন ঘন সফর করেন, যেন স্বেচ্ছাসেবী সংগঠনের সঙ্গে তাদের যোগাযোগ অক্ষুণ্ণ থাকে। (yেন purpose.)
- সাক্ষরতার দায়িত্বে নিয়োজিত অতিরিক্ত জেলা প্রশাসকেরাই (এ.ডি.সি.-রা) স্বেচ্ছাসেবী সংগঠনের সঙ্গে যোগাযোগ রাখবেন; পাছে সংগঠনগুলির সঙ্গে যোগসূত্র শিথিল হয়ে পড়ে, সে-জন্যই প্রধানমন্ত্রী এই আদেশ। (পাছে.)
- সরকার চায়, যে-ই গ্রামে থাকুক না কেন, তার যেন বইপত্র পড়ার সুযোগ মেলে — এই কারণেই প্রতিটি গ্রামে পাঠাগার স্থাপন করা হচ্ছে। (যে-ই indefinite.)
- ৩০ লক্ষ নর-নারীকে ইতিমধ্যেই ব্যবহারিক সাক্ষরতা প্রদান করা হয়েছে। এই অভিযান যেন এভাবেই এগিয়ে চলে! (yেন desire — "may it be that".)
সমস্যা ১৪ (Problem 14)
- যে (conjunction; subject "নিরক্ষরতা" precedes — cannot be clause-initial; cf. Problem 1.)
- তা (resumptive pronoun for the entire dep. clause; nominative, subject of "বলিতেছেন".)
- যাতে (or যেন; purpose, §III.A.)
- (ঘ) কে ("কে যেন বলিতেছিল" = "someone or other was saying" — interrogative + যেন vagueness, §III.E.)
- (ঙ) পাছে (lest, with positive verb "বঞ্চিত হয়", §III.A. Equivalent: যেন + later "না হয়" — but the existing clause has the bare positive, fixing পাছে.)
- (চ) যে-ই (human indefinite "whoever wants to join", §II.E.)
- (ছ) যেন (desire — "May it be that the country becomes illiteracy-free by '85," §III.C.)
সমস্যা ১৫ (Problem 15)
- (open — depends on the actual date.) Model: আজ পঁচিশে ফাল্গুন / আজ এগারো তারিখ। (With month-name use -এ-series; with the noun তারিখ use the bare cardinal.)
- রবীন্দ্রনাথের জন্মবার্ষিকী পঁচিশে বৈশাখে পালিত হয়। (In the Gregorian calendar this falls on the 7th or 8th of May — সাতই / আটই মে — depending on the year; see পাঠ ৩ B.S.↔C.E. conversion.)
- ভারতের স্বাধীনতা-দিবস পনেরোই আগস্ট পড়ে; পাকিস্তানের স্বাধীনতা-দিবস চৌদ্দই আগস্ট। (Both partitions celebrated on consecutive days in 1947.)
- একুশে ফেব্রুয়ারির পরের দিন বাইশে ফেব্রুয়ারি। (-এ series for 22nd.)
- খ্রিষ্টানদের বড়দিন পঁচিশে ডিসেম্বর অনুষ্ঠিত হয়। (Christmas — December 25; -এ series.)
- প্রধানমন্ত্রী শাহ আজিজুর রহমানের ভাষণটি বাংলা দশই আশ্বিন ১৩৮৮ বঙ্গাব্দ ও খ্রিষ্টীয় সাতাশে সেপ্টেম্বর ১৯৮১ সাল — শনিবার — দেওয়া হয়েছিল; সংবাদটি দৈনিক ইত্তেফাকে পরের দিন রবিবার ছাপা হয়। (byline: "দৈনিক ইত্তেফাক, রবিবার, ১০ই আশ্বিন ১৩৮৮ / ২৭শে সেপ্টেম্বর ১৯৮১"; the speech itself was the previous day — Saturday — per the article's "গতকাল (শনিবার)".)
গ. বিকাশমূলক অনুশীলন — C. Development Practice
সমস্যা ১৬ (Problem 16) — model paragraph
দেশ: ভারত। অভিযানের নাম: পোলিও-নির্মূল অভিযান (Pulse Polio)।
নয়াদিল্লি, ১৫ই জানুয়ারি: ভারত সরকারের পোলিও-নির্মূল অভিযান যে ১৯৯৪ সাল থেকে সারা দেশে চলছে, তা আজ আর কারো অজানা নয়। স্বাস্থ্য ও পরিবার-কল্যাণ মন্ত্রক প্রতিটি গ্রামে স্বেচ্ছাসেবক পাঠাচ্ছে, যাতে পাঁচ বছরের নিচে কোনো শিশু পোলিও-টিকা থেকে বঞ্চিত না থাকে। দপ্তরের আধিকারিকেরা প্রায়ই প্রত্যন্ত এলাকায় সফর করেন, পাছে দূরবর্তী কোনো পরিবার এই অভিযানের কথা না-জেনে রয়ে যায়। গত সপ্তাহে কে যেন খবর পাঠিয়েছিল, কেরালার এক প্রত্যন্ত পাহাড়ি গ্রামে এখনো টিকা পৌঁছায়নি — সেই সংবাদ পেয়ে দপ্তর তৎক্ষণাৎ সেদিকে দল পাঠিয়েছে। এই অভিযানের সাফল্য এমন যে-ই এতে যোগ দিচ্ছেন, তিনিই গর্ব অনুভব করছেন। ২০১১ সালের পর ভারতে নতুন কোনো বুনো পোলিও সংক্রমণ ধরা পড়েনি, এবং ২০১৪ সালে বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা ভারতকে পোলিও-মুক্ত ঘোষণা করেছে। যেন ভবিষ্যতে কখনো এই রোগ আর ফিরে না আসে — এই কামনাই প্রতিটি নাগরিকের।
Grammar items used (6 of 6 required, plus an instance of ~ই + month in the dateline): যে … তা (clause "ভারত সরকারের পোলিও-নির্মূল অভিযান যে … চলছে, তা …"); যাতে (purpose); পাছে (lest); কে যেন (interrog. + যেন, vagueness); যে-ই (indefinite); যেন (desire). Dateline পনেরোই জানুয়ারি exercises the -ই date-series.
সমস্যা ১৭ (Problem 17) — model paragraph
উৎসব / দিনের নাম: পয়লা মে — আন্তর্জাতিক শ্রমিক-দিবস। সংস্কৃতি: আন্তর্জাতিক, ভারত-বাংলাদেশ-সহ।
পয়লা মে আন্তর্জাতিক শ্রমিক-দিবস হিসেবে সারা বিশ্বে পালিত হয়। দিনটির ঐতিহাসিক ভিত্তি ১৮৮৬ সালের শিকাগো শহরের হ্যামার্কেট অভ্যুত্থানে; সেদিন চৌঠা মে পুলিশ ও শ্রমিকদের সংঘর্ষে অনেকে নিহত হন। তিন বছর পর প্যারিসে অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক সম্মেলনে পয়লা মে-কে শ্রমিক-দিবস ঘোষণা করা হয়। ভারত ও বাংলাদেশে দিনটি সরকারি ছুটি — কলকাতায় শ্রমিক-সংঘগুলি বিশাল মিছিল বের করে, ঢাকায় কারখানায় কারখানায় সংক্ষিপ্ত অনুষ্ঠানের আয়োজন হয়। যে-ই এই দিনে রাস্তায় বেরিয়ে আসে, সে-ই দেখতে পায় লাল ঝান্ডার সারি। দিনটি যে শ্রমিকদের সংগ্রামের প্রতীক, তা আজ বিশ্বজুড়ে স্বীকৃত। পনেরোই আগস্ট বা ছাব্বিশে জানুয়ারি-র মতোই পয়লা মে একটি গভীর-অর্থপূর্ণ তারিখ। যেন এই আত্মত্যাগের কথা আমরা কখনো না-ভুলি — এই কামনাই প্রতিটি প্রজন্মের।
Grammar items used (5 of 5 required): পয়লা / চৌঠা + month-name (irregular 1st-/4th-of-month); ~ই + month (পনেরোই আগস্ট, 5th–18th series); ~এ + month (ছাব্বিশে জানুয়ারি, 19th-series); যে-ই (indefinite "whoever"); যে … তা (clause "দিনটি যে শ্রমিকদের সংগ্রামের প্রতীক, তা …"); যেন (desire — "may we never forget").